KG – Pagina 4 – Mater Dei Genk

Sporteldag voor de oudste kleuters

Donderdag 28/04/2022 gingen onze oudste kleuters naar het sportcentrum waar de Genkse turnleerkrachten een ” Sporteldag” organiseerden. De kleuters beleefden er veel plezier!

Pasen

Paasboom versieren met gekleurde paaseitjes.

Samen hebben we de paasboom mooi versierd!

Paasmandje knutselen: eerst het mandje schilderen.

Vervolgens een keuze maken uit een kuiken, een kip of een paashaas. Prikken en kleuren maar.

Werkblad: teken in elke mand 5 eitjes en kleur ze daarna in.

Paaseitjes zoeken en rapen in de huishoek.

Zoveel eitjes!

Eitjes bakken in de pan.

Schrijfhoekje: woordjes naschrijven.

Schilderen met waterverf: wat een mooie kleuren!

Het Paasverhaal vertellen!

In boekjes kijken.

Gezelschapsspel: de Paashaas verzamelt eitjes: kleuren en aantallen oefenen.

Paaseitjes boetseren voor in de mandjes.

Gezelschapsspel spelen: ganzenbord i.v.m. Pasen.

Getalbegrip oefenen met paaseitjes.

Lentebloemen knutselen!

De paashaas op bezoek in onze klas.

Wat een lekkere eitjes!

We hebben de eitjes eerlijk verdeeld en in onze paasmandjes gelegd.

Werken rond het prentenboek: ” de Gruffalo”

Het prentenboek: ” de Gruffalo”.

Van wie zijn die grote voetstappen?

Gruffalo tekenen en controleren of hij alle eigenschappen heeft.

Controlekaart Gruffalo tekenen.

Kleurplaat: de Gruffalo.

Woordjes naschrijven.

De Gruffalo schilderen.

Een Gruffalomasker knutselen.

Oh no, de Gruffalo…

Slang inkleuren.

Vervolgens de slang uitknippen.

Wat een lange slangen aan onze wasdraad!

Schrijfboekje voor de oudste kleuters.

Het verhaal naspelen aan de verteltafel!

Op schoolreis naar de binnenspeeltuin: ” Tarzan en Jane”

Carnaval

de kleuters kwamen mooi verkleed naar school om Carnaval te vieren

maskers knutselen volgens een stappenplan

Wat zijn onze maskers mooi!

maskers opzetten: wat leuk!

schrijfhoek: woordkaarten m.b.t. “Carnaval”

gekke figuren maken

Werken rond de gevoelens a.d.h.v. het prentenboek: ” het kleurenmonster”

het prentenboek: ” het kleurenmonster”

de verschillende gevoelens van het kleurenmonster

de kleuters bespreken hun gevoelens aan de hand van de gevoelens van het kleurenmonster

woordweb van onze klas

woordweb gemaakt door Adam

de kleuters drukken hun gevoelens buiten uit

werken met de gevoelensdoos: de situaties op de kleine kaartjes bespreken en vervolgens in het juiste gevoelensdoosje steken

maskers opzetten uit de gevoelensdoos en zich zo inleven in de gevoelens

kleurenmonsters inschilderen

zelf een kleurenmonster tekenen en inkleuren

kleurenmonster inkleuren op nummer

verliefde kleurenmonster nabouwen met houten blokken

kleurenmonsters maken volgens een patroonkaart

Theater uitstap ‘Het lam van Jan’

Zo, het schilderij is klaar!
Jan heeft lang gewerkt. Dagen. Weken. Maanden.
Jan heeft hard gewerkt. Nauwkeurig. Punctueel. Minutieus.
Intens zoekend naar de juiste kleur, de mooiste compositie.
En vandaag is het eindelijk voltooid: het nieuwe meesterwerk,
Het Lam van Jan!
Klaar om bewonderd te worden, door Jan en Alleman.
Maar dan? Weg is dat lam!
En wat is dat? In het schilderij een gat!

Belangstellingscentrum: ” Robot”

op de speelplaats grote schrijfpatronen tekenen met krijt

de kleuters lopen zelf de schrijfpatronen na

een grote robot tekenen met krijt

schrijfpatronen oefenen op het krijtbord

op een groot blad schrijfpatronen tekenen met wasco’s

schrijfpatronen maken in scheerschuim

schrijfpatronen in het klein oefenen op een blad

woordweb: welke woorden beginnen met de letter ” R”

een robot bouwen met clics

ganzenbord spelen: ” robot”

schrijfhoek: woordjes schrijven m.b.t. ” de robot”

kleurplaat robot

robot inschilderen volgens eigen creativiteit

Wiskundige begrippen oefenen

Kleuters rangschikken volgens grootte.

Een smalle weg bouwen.

Een brede weg bouwen.

Torens bouwen: hoge torens, lage torens, torens die even hoog zijn.

Rangschikken van laag naar hoog.

Rangschikken van dun naar dik.

Mannetjes bouwen volgens een patroon.

Torens bouwen met houten blokjes: hoog – laag- even hoog.

Torens kleven van laag naar hoog.

Rangschikken van klein naar groot.

Rangschikken volgens opdrachtkaarten.

Rangschikken van groot naar klein.

Bouwen in de hoogte: van groot naar klein, van breed naar smal.

Experimenteren in de zandbak: flessen vullen: vol – leeg – tot aan de streep.

Ordenen van leeg naar vol.

Werkblad: van leeg naar vol ( knippen, ordenen, kleven).

Torens bouwen met grote blokken: even hoog als een kleuter.

Hoge toren, even groot, lage toren.

Samen een parcour bouwen waarover duplomannetjes kunnen stappen!

Kerst

Kerstboom versieren.

Kerstboom volgens eigen creativiteit tekenen.

Een grote kerstbal tekenen.

Ster uitprikken.

Adventskrans inkleuren.

Knippen, plakken en versieren van kerstboom.

Pakjes bekleven volgens patroon.

Gezelschapsspel ” memory Kerst” spelen.

Rollenspel in de huishoek.

Kerstverhaal naspelen met kerststalletje en figuren.

Cadeautje maken voor kindje Jezus.

Driekoningenkroon maken.

Gezelschapsspel: kleuren- en telspel Kerstmis.

Kerstfeestje in de klas.