Leuk nieuws voor onze okan-klas. Zij hebben een speelwinkeltje gewonnen. Weer een nieuwe kans om op een leuke manier nieuwe woorden te leren. We leren spelenderwijs groenten en fruit benoemen en samen in gesprek gaan als klant of verkoper. En de juf? Die speelt lekker mee 🙂
Voor heel wat okan-leerlingen is Sinterklaas een nieuw begrip. Wie is Sinterklaas? Wat doet hij in BelgiĂ«? Wat is een mijter, een staf,… Dat leren we allemaal in de okan-klas. Zo zijn we voorbereid op de komst van de goede man.
Luisteren naar een interactief verhaal in het verteltheater, rondneuzen tussen de vele boekjes en dan gezellig op een kussen genieten van verhaaltjes.
Elke maand hebben wij een afspraak in de bib om weer op een andere manier aan de slag te gaan met taal.
Wist je dat.. we in de Sfeertuin (langs de school) 2 moestuinbakken mogen inrichten en onderhouden? André leert ons alle kneepjes van het vak. Vandaag gingen wij kijken hoe de groenten en kruiden gegroeid zijn die we in juni plantten. We maakten kennis met veel soorten groenten en kruiden. Kijken, plukken, proeven.  We mochten zelf tulpen planten. Nu is het wachten tot na de winter om de tulpen te zien bloeien.
Vandaag gingen we aan de slag met een verhaal over de eerste schooldag van Max. Door luisteren, uitbeelden en prenten kwamen we tot begrip van de inhoud. En dan volgde de uitdaging.. We bouwen het verhaal zelf terug op, ieder op zijn niveau: Â met volle zinnen of door woorden aan te vullen. Op die manier vertelden we het verhaal in verschillende kleuterklasjes. Wat hebben we dat goed gedaan đź‘Ť
Voormiddag naar de markt en de winkel voor ingrediĂ«nten, namiddag aan de slag. Aardappelen schillen, aardappelen raspen, ui snipperen, de keukenrobot gebruiken, eitjes breken, mengen, balletjes maken, … We waren net echte koks! Het resultaat? Lekkere aardappelkoekjes en weer een heleboel nieuwe woordjes!
Ons eerste thema van het schooljaar is ‘Welkom in Mater Dei’. We maken kennis met de leerkrachten, de school, en natuurlijk met elkaar. We speelden een spel waarbij we een web vormden met een bolletje wol. We leerden hoe we ons kunnen voorstellen en vragen hoe een ander heet.
